第10週上課重點:
1.期末專題題目:龍山寺360導覽體驗:360全景攝影機結合VR之互動導覽
類別：旅遊導覽
2.期末專題計畫書
一、動機與目的
「虛擬實境」是由電腦無中生有出的一個環境，讓人們覺得身處在真實世界一般，虛擬實境的種類，依模型建構方式分為四種，模型式虛擬實境、影像式虛擬實境、混合式虛擬實境、擴張真實虛擬實境，四種類型都有各自的優缺點。現今，虛擬實境的應用領域已經越來越廣泛，將來虛擬實境的發展，一定會深深影響著我們的生活。十九世紀開始，拍攝硬體和軟體都大幅進步，人們漸漸發展出能拍攝較大範圍的攝影機。就現況而言，全景攝影機具有大角度的鏡頭，可拍攝範圍非常廣闊，用於照相攝影和安防監控居多。全景攝影機雖有許多優點但也有缺點，例如照片解析度。虛擬實境與360度全景攝影機兩者都有各自的優缺點，本研究擬將結合兩者技術的優點來進行龍山寺觀光景點導覽，也將嘗試改善兩項技術的缺點，看是否能夠彌補，並加以修正。藉由這兩項新科技的結合，大眾不會因距離、時間等因素無法到景點參觀，也不須實地前往也能有親身到現場般的觀賞體驗。
本研究認為運用虛擬實境可以解決因地理、時間、人為等因素而不便前往觀賞旅遊景點的問題，因此本研究將運用360全景攝影機拍攝龍山寺，並結合虛擬實境技術，讓使用者能在虛擬實境中與觸發點互動，可以觀看文字信息與圖示…等，透過與影片的互動，達到逼真的參觀效果，增加對龍山寺的印象。
1. 使用360全景攝影機來拍攝影片，利用其全景環繞攝影的優點，來達到讓使用者360度的觀看場景。
2. 使用虛擬實境技術，利用其真實感和互動式的優點，來讓使用者與場景互動，觀賞場景並了解其歷史。
3. 結合360全景影片和虛擬實境技術，對有興趣觀賞龍山寺卻不便親身前往的使用者，不必親身前往，也能觀賞到其景觀和了解到歷史背景。
4. 研究如何將360影片融入虛擬實境技術中，設計出能讓使用者在場景中與觸發點做互動，顯示出文字信息和圖示。
二、計劃簡介
將設計出好幾個影片場景，讓使用者可以自由選擇想觀看的地方，並且在特定的地放設置觸發點，讓使用者可以點選使其顯示該處的文字介紹和圖片細節。
三、場景設計
預計設計出好幾個影片片段場景，讓使用者選擇觀賞，並且在各個場景中加入許多觸發點，讓使用者觸發，觸發後顯示該處的文字解說和細圖。
影片 選單畫面
四、主角相關操控方式介紹
使用者使用2隻手把來控制，由特定的按鈕來叫出影片選單，點選進入影片之後在場景中使用雷射啟動觸發點（手把按鈕），使其顯示文字說明和細圖。
顯示訊息說明視窗
將影片匯入unity中
五、相關VR技術說明
利用HTC VIVE來跟360影片結合，用Unity來作為開發環境，目前在Unity中大多是遊戲主題的開發類型，比較少結合360影片的技術內容，所以在Unity中讓使用者跟影片有互動，將是一個我們要去探索的。
六、預期困難點及可能的解決方案
1. VR的介面設置與一般2D較為不同
2. 如何將360影片和Unity結合
3. 如何利用手把控制影片（雷射選取）
4. 如何在場景中設置觸發點
七、預期困難點及可能的解決方案
1. VR的介面設置與一般2D較為不同
2. 如何將360影片和Unity結合
3. 如何利用手把控制影片（雷射選取）
4. 如何在場景中設置觸發點
八、計畫執行的步驟
1. 擬定計畫、工具、可行性、尋找相關資料
2. 使用Maya、Unity建模和場景
3. 使用360攝影機拍攝龍山寺
4. 將影片與Unity結合
5. 程式撰寫
6. 使用者測試
7. 最後成果
九、參考文獻資料
3S Market（2015）全球智慧科技應用，全景攝影機的優勢、現狀與發展趨勢。2017/7/24擷取自http://3smarketinfo.blogspot.tw/2015/07/blog-post_43.html
3S Market（2015）全球智慧科技應用，全景攝影機為何那麼火，擷取日期2017/7/24 自http://3smarket-info.blogspot.tw/2015/10/blog-post_288.html
3S Market（2014）全球智慧科技應用，難以普及的低照度全景監控發展遇阻。擷取日期2017/7/24 自
余信賢（2011），360°全景攝影之研究，世新大學圖文傳播暨數位出版學研究所（含碩專班），擷取日期2017/7/23 自 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/80802471390159295916
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黃千溥（2003），實體、虛擬與心智空間中人與周遭環境研究——認知行為中心的實體與虛擬空間性探討，國立交通大學碩士論文。
黃慶輝（2005），以空間與媒材因子探討實體、虛擬、與網際空間之交互關係，國立交通大學博士論文。
游孟潔（2013），全方位與全景攝影系統研究開發，醒吾科技大學資訊科技系所， 擷取日期2017/7/23 自http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/23925866054386556167
艋岬龍山寺官網，擷取日期2018/01/30 自 http://lungshan.org.tw/tw/index.php
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